坚持以“学生进步”为教学目标，逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三论统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针，卓有成效。
获得稳固的知识技能：通过对基础知识进行系统梳理，精讲各科重点、难点，让学生听懂、理解，并能够灵活运用。
形成的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，提高学生思维品质和学习能力，获得学习信心。
养成良好的学习方法和习惯：通过培养良好的学习方法和习惯，使学生在今后的自主学习中无师自通。
坚持以“学生进步”为教学目标，逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三论统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针，卓有成效。
获得稳固的知识技能：通过对基础知识进行系统梳理，精讲各科重点、难点，让学生听懂、理解，并能够灵活运用。
形成的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，提高学生思维品质和学习能力，获得学习信心。
养成良好的学习方法和习惯：通过培养良好的学习方法和习惯，使学生在今后的自主学习中无师自通。