学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进发展” 的教育原则，把“求知、创新、发展、责任感”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。
学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进发展” 的教育原则，把“求知、创新、发展、责任感”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。