一对一辅导可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。家庭教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验 丰富的 老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。正确的错题集法：每门学科都要准备了一本错题集。充分利用和重视自己出错的题目，及时纠正错题，这是许多成绩好的学生必备的，做错题必定有原因，一定要记在专门的本子上，多看，直到会做为止。错题可分两种：一种是自己根本不会做，因为太难了，没有思路；另一种是自己会做，因为粗心而做错。有价值的错题是第二类。因为粗心也有许多种，分析之后发现：，看错题目。是看错数字还是理解错题意？为什么会看错题？怎么样误解了题意？以后会不会犯同样的错？第二，切入点、思路出错，这样的思维解法根本不适合这类题目。第三，计算错误。为什么会算错？有没有方法杜绝？怎样才能真正做到细心？其实在高考中，有多少题目是你不会做的呢？终的竞争，还是在于你究竟能做对多少。如果你能把自己粗心的错误杜绝，那么在高考中一定会赢得非常好的成绩。在错题集上记下来只是步，有很多同学却把它当成惟一的一步。我们可以看到他们的纠错本很多，上面拼拼剪剪的很多，也会用许多颜色的笔做了记号。看似认真，实际只是把工夫停留在错误的地方。做的记录要知道怎么用，次记录时可以留空，便于以后使用。写下你后来的体会和心得。错题大家庭、拦路虎乐园都是不错的选题。孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下。然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意；是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的内容标出。过一段时间，与孩子一起整理错题将错误的类型汇总，看一看哪部分错的多，哪种错误原因为常见。这样你对孩子的学习状况有一个清楚的了解，你就可以有的放矢地辅导孩子了。