建筑工业模型不仅制作的过程重要，完成以后的护理工作也是必不可少的。当然，不同类型的模型，其护理方法也不尽相同。
建筑工业模型，Z担心就是太阳的暴晒，由于那样的话很轻易造成沙盘模型的变形和变质，不仅如斯，对于建筑工业模型或者是机械模型来说，更是损害巨大。所以恰是鉴于这个原因，后期保护和护理模型而来就变得非常的重要。把握准确的护理措施也是较为有必要的。避免人为的破坏。处于各个方面的原因，在户外不加以防护的话，很轻易造成建筑工业模型受到人为的破坏和保护。适当的使用材料继承进行养护。这里的材料和工具主要是让那些建筑工业模型不至于受到损害的额材料，不仅如斯，还要时刻保持一个新鲜的样子。
模型养护说明
1、避免将模型放置在高温、阳光直射或潮湿的环境中（Z佳温度5℃--35℃，湿度30％--80％），以免造成模型上的建筑物开裂、草皮翘起、线路短路、整个模型褪色等现象，另外需防止强风。
2、模型要注意防尘，如果模型上粘有脏物，请勿用酒精、天那水等化学用品擦洗，可选用模型专用清洁剂并用软毛巾轻轻擦拭干净即可。
3、模型上如果有小配件脱落，请注意不要丢掉，包好并妥善保管，等我司专业人员来重新粘上，以避免丢失。
4、非专业人员请勿直接接触模型，以免碰掉或损坏模型上的小饰物，破坏模型的效果。
5、模型上的灯光设有自控装置，非专业人员请勿私自拆装或调整；且注意电源的稳定性，模型在展示过程中，声、光、水、电系统须在正常稳定电压状态下工作。
6、模型在搬运或运输时，须在专业技术人员指导下进行，避免搬运过程中碰坏、倒塌等类似情况发生。
在制作教学模型、建筑模型、土建模型、机械模型、路桥模型、晶体模型、化工模型、桥梁模型、房屋模型等模型的过程中需要使用大量的辅助材料，下面简单列举几种常见的辅助材料：
一、石膏
石膏是一种适用范围较为广泛的材料。该材料是白色粉状，加水干燥后成为固体，质地较轻而硬。模型制作者常用此材料塑造各种物体的造型。同时，还可以用模具灌制法，进行同一物件的多次制作。另外，在建筑模型制作中，还可以与其他材料混合使用，通过喷漆着色，具有与其他材质同一的效果。该材料的缺点是干燥时间较长，加工制作过程中物件容易破损。同时，因受材质自身的限制，物体表面略显粗糙。
二、仿真草皮
仿真草皮是用于制作建筑模型绿地的一种专用材料。该材料质感好，颜色逼真，使用简便，仿真程度高。目前，此材料有的为进口，产地分别为德国、日本等国家，价格较贵。
三、绿地粉和树粉
绿地粉主要用于山地绿化和树木的制作。该材料为粉末颗粒状，色彩种类繁多，通过调合可以制作多种绿化效果，是目前制作绿化环境经常使用的一种基本材料。
四、泡沫塑料
泡沫塑料主要用于绿化环境的制作。该材料是以塑料为原料，经过发泡工艺制成，具有不同的孔隙与膨松度。此种材料可塑性强，经过特殊的处理和加工，可以制成各种仿真程度的绿化环境用的树木，是一种使用范围广、价格低廉的制作绿化环境的基本材料。
五、水面胶
水面胶又称为A、B水，是一种双组分树脂材料，仿制水面效果。使用时按比例调制，搅拌均匀后，倒入制作的相应位置，数分钟后即可固化。该材料适用于小面积水面的仿真制作。
六、软陶
软陶是一种快速成型的材料。它属塑性材料，通过挤压进行塑形，成型后用加热设备进行烘烤定型。该材料具有可塑性强、易加工等特点，是加工异型构件的一种快捷、方便的材料。
七、型材
建筑模型型材是将原材料初加工为具有各种造型、各种尺度的材料。现在市场上出售的建筑模型型材种类较多，按其用途可分为基本型材、仿真型材、成品型材。基本型材主要包括：角棒、半圆棒、圆棒，主要用于建筑模型主体部分制作。仿真型材主要包括：屋瓦、墙纸，主要用于建筑模型主体内外墙及屋顶部分制作。成品型材主要包括：围栏、标志、汽车、路灯、人物等，主要用于建筑模型配景制作。上述型材的使用既简化了加工过程，又提高了制作精度及仿真效果。但值得注意的是这些型材都是依据不同尺度制作的，使用时要选用与制作的建筑模型比例相吻合。
机械制图教学模型是大中专院校、职技校教学示教、测绘、实习用，以教材中原件实物图表做成模型，可拆组合（并有装配组件）、采用硬质塑料，用高级油漆喷涂制作，外形美观。剖切鲜明、不易变形，投影箱用有机玻璃、五夹板制作，可展组合。外形美观。机械模型主要分为机械原理、机械基础、机械制图、机械零件、夹具、模具、测绘模型、减速器模型、等教学模型。
教学模型如今越来越广泛地应用在我们的教学工作和生产实践中，尤其是在教学中，它的应用变得越来越广泛，也越来越实用。教学模型之所以能够被广泛应用在教学方面，是由于模型具备了诸多的优点。
在教学中使用教学模型，能够使学生的理解更深入具体，也更明白。使用它可以使学生能直观的理解所要学习的知识内容，同时模型的展示能够提高学生的想象空间。模型对于教育教学来说，也是突出的贡献。
有了教学模型，对于老师来说会更轻松。这种模型的使用，也使得老师在上课的时候，不用费尽口舌去解释说明，学生看见模式就能够一目了然，老师就可以在课堂教学中稍微的轻松些。这是因为很多的知识内容，是很难利用语言来描述清楚的。