在“双减”政策下，不允许开学科类培训机构，推出“5+2”模式，“5+2”即中小学阶段学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。很多机构老师校长为关注问题就是，校内实行托管了，校外托管班还有市场吗？校外托管班还可以开吗？
一、“5+2”政策落实解决小部分人的需求，校外托管需求依然存在！
1、不是所有家长都能在学生延迟放学后的时间，无缝对接去接孩子的；
2、学习托管只是帮忙解决基础的和看护问题，没有真正解决作业辅导的问题；
3、一个班有40-50人，只有一个老师轮流看管，根本无法做到精细化的去辅导同步知识；
4、家长的需求是多样化的，有的家长更看中孩子的习惯、学习能力、学习成绩等，还是会在外面辅导，因为校内也是自愿选择的。
我们祝博士教育直营店也是正常在开，而且学生比去年还多了，因为需求还是在，而且有品质，正规品牌的机构很少，小机构要么被淘汰，要么不做了，所以对托管机构的影响不大，但是在短期没有质量的辅导，机构多少也会有周期性的影响。托管班交流QQ群【】
二、挖掘市场找出路，机构转型或增加项目减少成本增加盈利渠道！
所以我们要想让自己的机构能更好的运营就需要转型或者是增加项目来把成本减低，增加盈利渠道，所以我们在托管进行同时，增加了热学文化店，就是结合零售产品、增加文教市场：比如文具、玩具、教辅教材、零售饮料等。热学文化店+，以儿童学习及文创用品消费、孩子上学贴心增值服务建立的强黏性私域流量运营为基础，构建集学生文教用品零售、精品午托晚辅营收、素质研学营地承办、品牌广告业务销售、创业者自有项目和资源融合变现、总部增值业务分成赋能六大营收模块。
l学生文教用品零售：各种新奇特学习用品、玩具、图书及专业教辅资料。
l精品午托晚辅营收：精品午托+晚辅，素质活动一体化培养习惯好、能力好。
l素质研学营地承办：负责总部策划开发的周末及冬夏令营招生销售组织。
l品牌广告业务销售：拓展区域内广告业务，同时坐享总部平台广告分成。
l拓展自有兴趣项目：根据自身特长和资源增加任意合适的营收增值项目。
l总部增值业务分成：平台全国线上商城分成，平台全国广告业务分成。
在双减政策下，教育市场大变革，但需求群体并不便，只是以不同的方式来解决和满足他们的需求，所以市场的发展都是跟随着需求在变和发展。热学文化店正好能满足家长和孩子多样性的需求，以及为各大机构提供广告服务推广渠道，相信任何的产品和服务都是要在满足客户的需求的前提下去完成的,解决客户的“痛点”才能迎来更多的客户。
新需求带来新市场、新思路打开新格局。想了解托管班开展市场或是想了解叠加项目“热学文化店”的机构校长或创业人士，欢迎咨询（微同）
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