作为家长，在孩子的教育问题上总是操碎了心，总在期盼孩子能进入一个好学校，遇到一个好老师，
什么样的老师称得上好老师呢？
好老师一定是：心中热爱教育、热爱学生；够帮助学生提升成绩或能力；工作中智慧教学，科学指导；对待学生公平公正；工作中不断提升自身素质；拥有积极向上的心态。
教师是一所学校前进发展的齿轮，只有注重师资力量建设的学校才能培养出的学生。所以，邺城正中学校自创办以来，一直将好老师的标准作为师资力量的建设的准则，从教师招聘，到在岗试职，到在职培训，再到教师考核，邺城正中学校一直坚持打造一支“教学能力强、个人素质高”的专业化教师团队。
01教师招聘：高标准，严要求
教师招聘的最终目的是为学校源源不断的注入新的、优质的教育力量，所以邺城正中学校在师资力量建设的源头就坚持“高标准、严要求”的原则。
高标准
什么是高标准？邺城正中学校在教师招聘条件上坚持高标准。
我校一直坚信，的教师才能培养出的学生，所以在教师招聘上，对教师的学历、任教资历、职称荣誉、教师资格证等做出具体要求，以此作为应聘的基本要求。
即：严格把控教师的学历，要求本科及以上；积极接纳教育教学经验丰富的老教师；乐于聘用职称高的教师，并确保所有在岗教师都具备教师资格证。另外，以上任何方面拥有过人之处的教师，在经校领导评定后，符合要求的会予以录用。
严要求
什么是严要求？邺城正中学校在教师招聘环节上坚持严要求。
我校在工作中一直坚持公开、透明的原则，在教师招聘工作中也是如此，在师资力量建设的源头严把教师招聘质量，任何招聘人员不得徇私舞弊、不得放开招聘标准，一定要确保未来教育孩子的老师工作能力强、人品好、素质优。
02在岗试职：教学水平，责任心
孩子的学习生涯是一个不断获取知识以后得到成长的过程，所以老师教学水平的高低和是否具有责任心至关重要。邺城正中学校设立在岗试职阶段，以检验老师的真本事及对学生的负责程度。
教学水平高
老师的教学水平与授课能力直接挂钩，只有在实践中才能看出老师的教学水平，学校对此做了具体要求。
，注重课堂质量。低水平的老师向课后要质量，高水平的老师善于向课堂要质量。单纯比较老师的教学成果，是不足以衡量老师的教学质量的，课后兢兢业业，为学生批改作业，给差生辅导功课值得表扬，并且也能提升班级成绩，但不如在课堂上提高学生们的学习效率来的事半功倍。邺城正中学校非常注重老师们在课堂上是否能通过讲课风格、授课方式等调动学生的积极性，提高学习自主性。
第二，侧重教方法。要求老师，在教学工作中不仅教会学生知识，更应教会学生学习的方法，老师的角色定位应该是授人以渔。把每道题都讲解给学生，不如教会学生解题的技巧。
责任心强
教师这个岗位不同于其他职业，需要的是对教育事业充满热爱，对学生充满关怀，对学生的学习和生活都有较强的责任心的。
，对学生成绩负责。邺城正中学校在教师团队建设上，将对学生成绩负责作为老师们的基本要求。家长将孩子送入这里，就是为了高考取得一个好成绩，对于对教学工作得过且过，不求提升学生成绩的老师邺城正中学校坚决不予录用。
第二，对学生成长负责。这个成长是指学生在邺城正中学校三年的学习和生活。要求我们的老师不仅要对学生的学习负责，更要对学生的生活负责，关心每一位同学的生活，加强和学生家庭的联系，了解学生的心理情况、生活情况等。
03在职培训：提升教育教学力量
的教师一定是与学生一起进步的，邺城正中学校坚持老师与学生共同成长的原则，为强化学校师资力量建设，以吸收新的、优质的教学理念，提升教学质量等为目标，学校每年都会安排在岗教师进行培训学习。
先进教学理念学习
先进教学理念的学习有助于提升教师的专业化水平。每年邺城正中学校都会组织教师外出去名校或高校进行先进教学理念的学习。
教学水平培训
教学水平培训是对学生负责的体现。邺城正中学校对每位新入职教师都会进行岗前培训，以帮助教师更好的开展教学工作；针对高考，会组织高三全体老师进行高考复习准备会等培训。
04教师考核：激励教师进步
学生的学习需要激励，老师们的工作同样需要鼓励。教师考核是为了证明老师们的，也是为了激励老师们在教学工作中更加努力、负责。
为促进学校所有教师积极提升教学能力，邺城正中学校每年都会开展教师考核工作，对积极工作、认真教学的老师做出嘉奖。
一路发展，一路成长