中央空调电力大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学。2017年，学校进入国家“双”建设高校行列，重点建设能源电力科学与工程学科群，全面开启了建设世界学科和高水平研究型大学的新征程， 学校1958年创建于北京，原名北京电力学院。学校长期隶属于国家电力部门管理。2003年，学校划转教育部管理，现由国家电网有限公司、中国南方电网有限公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省能源集团有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京，分设保定校区，两地实行一体化管理。学校现有教职工3千余人，全日制在校本科生2万余人，研究生1万余人。学校占地1600余亩，建筑面积100余万平方米
随着国家对教育事业的投入逐年增加，学校环境有了明显的改善。现在很多学校都安装了空调，这在一定程度上提供了良好的室内热舒适环境，保护了教职人员及学生的身体健康。但是校园空调的问题是无法对空调进行有效、统一的管理和控制，直接导致大量的资源浪费。早在2018年，教育部就将“智慧校园”作为要点写进全国教育信息化文件中。但在校园智能化建设中，由于空调购置一次性投入较高，后续维修、用电、管理服务又流程复杂，所以一直难以真正落地。
校园一角
学校由于其独特的“整体结构”，也让学校中央空调成了一个新的类别。学校不同于一般的场所，其人员密集，并且存在长时间停留，作用的对象基本都是年轻人。为给学生和教职人员提供一个良好、舒适的学习和教学环境，对学校中央空调系统进行合理有效的集中节能管理是十分有必要的。针对这种校园环境下的问题广州派谷智慧校园空调节能系统依托于物联网，结合大数据、智能传感移动互联网、PC端云计算和人工智能预测等技术，使传统空调系统具备即时感知、准确判断和执行的能力，解决传统空调系统在能耗、管理、建设等方面存在的问题，实现对能源的精细化管理
1、集中控制：AC360配置有强制控制模块，在学校工厂等地方能够结合控制条件统一管理空调电源。
2、安全控制：AC360工业版380V空调控制器配置有大功率交流接触器，能够安全有效的控制380V空调电路的断开和闭合，
3、多样控制：AC360能够选配多种通讯模块，不同使用环境下可通过后台对空调的运行模式进行控制。
4、远程控制：AC360可以配置物联网通讯模块接入云服务器实现无线远程控制，避免传统布线的繁琐将传统设施云端化。
5、自动控制：AC360可根据上下班时间（课程表时间）制定开关机使用策略，且在网络断开的情况下也能根据设定控制方案实现自动控制，提高运行效率减少人工成本。
6、节能控制：AC360内置电能管理模块，当开机条件不满足时空调为断电状态，无法启用空调，适用于办公室、学校、宿舍等场所的电量配额管理，实现能源设备的科学管理,进一步提高能源的使用效率,达到节能减排的目的。
7、智能控制：AC360自带温度传感器和人体红外传感器可以实现根据温度自动开关空调，在空调有效工作时间内自动探测室内是否有人,从而实现空调的智能开关机,减少不必要的能源消耗从而达到节能、远程集控管理的目的。