童军活动对成年人也是一种挑战 ! 童军活动是成年人帮助青少年成长的机会 ! 童军活动是一种改善两代间沟通的方式 ! 经由服务，成人领袖在个人的成长中获得宝贵的训练和经验。 童军是自愿参加的 童军和服务员加入童军行列， 必须是自愿的 ! 童军是非政治性的组织 ! 童军组织不可以也不能代表任何政党或组织。 虽然如此，童军组织还是鼓励童军对自己的社区、 社会及国家带来建设性的贡献。
童军活动是一种方法： 童军是要自我承诺的 童军具有简单的生活的规范 : 即童军诺言和童军规律 做中学、学中做，和别人一起实际操作小队制度，以小队制度发展领导能力、 团体技能和个人责任。 激励性的活动方案 依据青少年的兴趣规划活动进程。 童军活动是与大自然接近的， 从大自然特有的简易性、 创造性和发现性的丰富学习环境， 提供青少年冒险和挑战的机会。
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校;在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。
六大意识：特色意识，质量意识，服务意识，合作意识，现代意识，发展意识。 学校学风：愉快的早晨，紧张的上午，多彩的下午，轻松的夜晚，自主的星期天。好学、活学、乐学、博学。 学校校风：变课堂为学堂，变讲师为导师，变答问为发问，变教材为学材，变校园为乐园。让课堂活起来，让学生动起来。学生有特长，班级有特点，学校有特色。