人才观：使学生全面发展、全体发展、具有“两有三适应”的现代适用人才的综合素质，即有全面、扎实的“基础”，有鲜明的个性;适应现代社会生存，适应终生学习需要，适应未来要发展求。
管理方略：人本管理的，法制管理，系统管理。严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才。全程培养，全面照顾、全文拉挖潜，全体工作人员对学生负责。“合格+奉献”，“汗水+科学”，“质量+特色”。
就业安置全程跟踪
签订就业合同新生到校， 即与学校签定就业合同，学生毕业后，学校负责工作安置。工作安置流程
①学生毕业前一年，学校将学生基本资料及就业意向，送至经学校考 察好的不同地区、不同行业的用人单位:
②学生毕业前三个月，用人单位到校及开双向选择会。
家长一定要给孩子一个温暖的家，让孩子爱回家。即使夫妻离异，也要努力一起给孩子打气，给他支持。想办法把自己孩子带在身边，不让孩子有被抛弃的感觉。
父母要无条件的爱孩子，要用尊重、鼓励、欣赏、信任的态度对待孩子。有父母的爱在后面支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧：“我爸妈爱我，肯定我。”他心里非常踏实，知道自己拥有取之不尽的力量，可以面对整个世界。
多与青少年沟通,发现他们的爱好,发现他们的特点,增强他们的长处,在班级活动和团体活动中保持孩子的进取兴趣,不要给孩子贴标签。把你的心放在心里,点燃你孩子的想象力,巧妙地设置一个陷阱,激发孩子对知识的渴望,为他人思考,并在孩子的心中植入一种责任感。