学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校不会出现逃跑的情况。孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式)，前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校全封闭式军事化管理，主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
管理特色：
1、目标责任约定：学校对班主任、科任教师实行目标责任，协议约定，奖惩逗硬管理。
2、个性化发展：入学半期后，根据你的学习情况、行为习惯、身体状况、心理状态由班主任和科任老师进行综合测评后，为你开出诊断书，制定属于你个人的培养目标和发展规划，并和你及家长一起签定责任书，实行目标责任协议约定管理。
3、半军事化管理：学校对学生集会、做操、起居、内务整理实施军事化管理，让你生活井然有序，让你行为规范自律。
4、推行“三清一查”：
堂堂清——让你在课堂中及时消化解决本堂课的盲点;
天天清——让你利用晚辅时间消除当天存在的疑问;
周周清——让你利用周末时间清理本周所学知识存在的问题;
月月查——让你通过月考找出问题，进行查漏补缺。
学校实行“人本管理，法制管理，系统管理，严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才”的原则，以的师资，的管理，的设施，的质量，努力突出特色意识，质量意识，合作意识，现代意识，发展意识，真正体现学生有特长，班级有特点，学校有特色，让每个学生在这里得到充分的赏识与浓厚的关爱，让每个学生在开发、平等、和谐、温馨的氛围中学会做人，学会学习，学会生活，学会创造，让每个学生在这里学会适应社会生存，适应未来发展要求。