六大意识：特色意识，质量意识，服务意识，合作意识，现代意识，发展意识。
学校学风：愉快的早晨，紧张的上午，多彩的下午，轻松的夜晚，自主的星期天。好学、活学、乐学、博学。
学校校风：变课堂为学堂，变讲师为导师，变答问为发问，变教材为学材，变校园为乐园。让课堂活起来，让学生动起来。学生有特长，班级有特点，学校有特色。
管理特色：
1、目标责任约定：学校对班主任、科任教师实行目标责任，协议约定，奖惩逗硬管理。
2、个性化发展：入学半期后，根据你的学习情况、行为习惯、身体状况、心理状态由班主任和科任老师进行综合测评后，为你开出诊断书，制定属于你个人的培养目标和发展规划，并和你及家长一起签定责任书，实行目标责任协议约定管理。
3、半军事化管理：学校对学生集会、做操、起居、内务整理实施军事化管理，让你生活井然有序，让你行为规范自律。
4、推行“三清一查”：
堂堂清——让你在课堂中及时消化解决本堂课的盲点;
天天清——让你利用晚辅时间消除当天存在的疑问;
周周清——让你利用周末时间清理本周所学知识存在的问题;
月月查——让你通过月考找出问题，进行查漏补缺。
就业安置全程跟踪
签订就业合同新生到校， 即与学校签定就业合同，学生毕业后，学校负责工作安置。工作安置流程
①学生毕业前一年，学校将学生基本资料及就业意向，送至经学校考 察好的不同地区、不同行业的用人单位:
②学生毕业前三个月，用人单位到校及开双向选择会。
关于孩子的隐私权，父母要把握能物归原处。很多父母很粗心，像有父母趁孩子洗澡，去看他们的微信，删了不该删的东西，孩子都知道，有些孩子明着跟你吵，那反而好，但如果知道而不跟你吵，他多半可能会用别的方法响应这件事，暗着来，或是把事情藏得更深。