培养个性的同时，不能违背学生身体发展和成长的规律，如加班加点、题海战术等。同时，学校要创设一个适合学生身心发展的环境，如学校校址选择应合理，学生每天应有适当的活动时间，教室应有良好的通风条件、合适的照明度以及低背景噪音等。只有这样，才能使学生的身体获得良好的发展，使学校成为有利于学生生命，看上去富有吸引力的场所。

道德素养

我国是具有五千年悠久历史的文明古国，创造了光辉灿烂的思想文化，其中伦理道德思想占了极大的比重，道德教育历来是教育中的核心问题。在漫长的历史发展中，道德教育蕴含着崇高的民族精神，民族气节，涌现了一大批具有高尚道德情操的政治家、思想家、文艺家、科学家、教育家、军事家等伟大人物，这些伟人的道德行为无不成了后世的楷模，并深深地融入到中华民族的文化中，成为中华民族生生不息，源远流长的动力。