孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
据教育学观点来看，一个人的成长学习分为三部分：家庭教育、学校教育和社会教育。
在7-18岁期间，孩子的教育方式基本上处于家庭教育与学校教育两类模式之下，尤其是现在一家一个孩子，接触社会教育的机会非常少。
冬令营教育模式是介于家庭教育与学校教育之间的结合体，是实施素质教育的有效途径，宝贝们的“快乐大本营”。
【生活自理】冬令营活动在父母不参与的情况下，都是由宝贝们自主进行自理生活，这对许多家庭的宝贝来说还是第一次。所以参加冬令营的宝贝自理能力都普遍得到提高，对宝贝们的成长也是很有益处。
【团队协作】冬令营能培养宝贝们团结协作的精神。冬令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的场所。冬令营活动的特点是一种体验，它使宝贝们溶入到社会的大课堂。
【开拓眼界】对宝贝来说，冬令营应该是意味着快乐与充实。然而不少冬令营名不副实，或者变身“豪华游”，或者纯粹“补习班”，与真正的“快乐”背离。足迹研学的冬令营是放松身心、开阔眼界、拓展才艺、自由发展的“快乐营地”，能使宝贝们积极、健康、向上地成长。
【快乐教学】冬令营摆脱了传统填鸭式教育，让宝贝们体验学习中的快乐生活，体验开放式的教学快乐。冬令营课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，不一定非要掌握某种知识或方法，而是潜移默化式的培养和教育，这样宝贝们就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐。