如何制定高效可行的学习计划?
1,计划基本要点
第一、要尽可能与课堂学习内容相结合。
第二、课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习,要注意劳逸结合。
第三、在课外学习活动中,要尽力做到学练结合,手脑并用,把学习和实践结合起来。
第四、要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。
在运用上述学习方法的时候,应注意下面几点:
第一、要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。
,第二、开始运用时,不要要求过高、过急对学生来说,有计划。
2,计划的好处
(1)学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标,长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
(2)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。
(3)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。
(4)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。
由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
3,制定计划遵循SMART原则
Specific(具体)
怎样的计划才算是具体可执行的计划?
比如:每天按照老师的要求写好作业,争取正确率达到95%以上,并且每天整理错题,把知识点、错题的原因及解法讲给家长。
Measurable(可测量)
比如:每天看某书半小时,因喝水上厕所只可耽误5分钟,不计入总时长,看完之后要跟家长汇报读的大概内容和自己的感受。
Attainable(可达到)
比如:还是每天看课外书半小时,如果平时写作业*多只能坐住半小时,你就规定看35-40分钟的书,循序渐进。
Relevant(相关)
比如:制定计划。制定过程能充分考虑自己的情况,加强交流和沟通。这个过程也能在开学前认识自己和对总任务量有清晰的认识。
Time-bound(有时限)
比如限制为本学期的计划或这个月的计划,或者是以单元测试、月考等考试为节点,都可以。
4重点规划自由时间
在完成了老师布置的学习任务之后,剩余的是可支配的自由学习时间。很多成绩优秀的学生非常会利用自由学习时间,全方面提高自己。因此,自由学习时间的安排应当成为制订学习计划的重点。
时间利用小贴士
早晨或晚上,可安排侧重记忆的科目。
心情好,注意力集中的时间,可安排枯燥,不太喜欢的科目。
零星的、注意力不易集中的时间,可安排做题或学*感兴趣的学科。
开始写作业的时候,为了集中注意力,可安排写字帖这种需要全神贯注的活动。
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